國小生作文《熱死了》獲滿分,老師看后笑出鵝叫聲:真是服你了

艾姐 2022/07/27 檢舉 我要評論

讀書破萬卷,下筆如有神,博覽群書,積攢知識,打開視野,豐富見識,寫作時才會才思泉涌,下筆神速,不必苦惱。

語文作為我們的母語學科,許多學生都覺得不難,實際恰恰相反,語文更加考驗學生的理解能力、思考能力等,知識存儲量越大,學生思路開闊,即能有獲得高分的希望。

最難的部分應該是「作文」,為了提高學生的寫作能力,從小學開始到高中,由簡到難,循序漸進,小學階段應該是最簡單的,但對于國小生而言夠難了。

國小生心思單純,直線式思維,不懂得如何委婉、美妙的表達, 寫出來的作文,內容奇葩,總能把人逗得哈哈大笑,就比如下面這篇國小生作文。

國小生作文《熱死了》火了,內容飽含誠意,老師看后忍不住笑了

現在的國小生生于網絡年代,受其影響較大,他們思想跳躍,經常語出驚人,讓人感到很意外,應了那句「語不驚人死不休」。

一位國小生寫的作文《熱死了》,內容腦洞大開,卻又飽含誠意,一般人想不到,第一段就表達了自己的想法, 「今天能活著,我要感謝兩個人」,不禁令人好奇,國小生要感謝哪兩個人呢?

接著往下看,國小生的課外知識還是很豐富的, 知道空調的發明人,也對中國古代神話有所了解,后羿射日。

后面寫的大實話,不得不佩服國小生的文采,話糙理不糙, 「什麼曬車曬房曬幸福,那都不是本事,有本事出來曬太陽啊!」原來打敗你的不是天真,是天真熱啊!緊扣中心思想,國小生真是有才,讓人佩服。

最后還不忘對批改作文的老師說說心里話, 「天氣炎熱,注意防暑」,本來挺溫馨的內容,結果, 最后一句讓人破防了,「哪兒涼快,哪兒呆著去」,老師看后都要消除眼淚了, 直言:「真是服你了」。

整體來看,國小生的表達能力比較強, 方式多少有點「網絡化」,想象力豐富,老師給了國小生作文滿分,畢竟,小學階段對學生的要求不高。

不過,看歷年中考、大學聯考作文,需要體現學生一定的思想深度,這樣直白的表述,估計難以得到高分,語文成績就不會很高,那麼,究竟要怎麼做才能提高國小生的思想深度?

語文想獲得高分,作文是關鍵,究竟怎麼做才能提高作文水平?

中考、大學聯考作文,一般都是給出一段材料,引導學生進入深度思考, 談古論今,結合所學知識,展望未來,要有創新型想法的體現,以及真情實感。

以2022年大學聯考作文《紅樓夢》一段素材為例,學生若真的圍繞紅樓來寫,估計得不到高分,元妃省親,眾人給亭子題匾, 考生的作文體現出「千人千面」的觀點,圍繞這一點展開,方能獲得高分。

想要提高寫作水平,小學階段的知識積累非常重要,知識需從書本獲得,因此,養成閱讀興趣,博覽群書, 多讀書、讀好書,至關重要,家長不要對國小生提出太高的要求,此階段,學生能夠積累豐富的課外 知識即可。

只有積累一定的知識,才能進一步引導學生進入深度思考,家長要扮演好「引導者」的角色,通過內容的細節入手, 多向學生問「為什麼」,鼓勵學生說出自己的真實想法,允許「犯錯」,家長再進行糾正,這樣學生記得會更牢固。

平時不能只看書,也要跟上時代的步伐,方能培養創新型思維,家長抽出一些時間,陪孩子看一看時事新聞, 積少成多,長久堅持下去,學生的作文水平自然就會提高。


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